第二课时:学习《赠刘景文》1.同学们，四季更迭，秋天已然悄悄地来到我们跟前。关于“秋天”，我们以前学过不少课文，你还记得吗,(学生背诵相关片断)按句式说话:“在我的印象中，秋天_________________。”二、初读古诗，感知诗意2.读准、读通诗句。思考讨论:诗中写了哪些景物,3.通读全诗，注意读出诗的节奏。1.夏日荷花是什么样子的,(当学生说不清时，可引导背诵已学课文《荷花》片断，出示“荷叶”图，理解“擎雨盖。)到了秋末，荷花又变成什么样了,(出示“荷尽”图，理解“尽”。)3.比较两图，读前两行诗。你体会到了什么,四、诵读全诗，体味诗情2.讨论:诗人赠给朋友刘景文的是什么,除了这首诗，还有什么,4.补充句段，或写一段话。虽然秋风萧瑟，秋叶飘零，但是秋天也有美好的一面，___________、_____________、______________，秋天是美好的。查找有关苏轼及其作品的资料，进一步了解苏轼其人其文其事。
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