一年级下册《鲜花和星星》教案设计
《鲜花和星星》是一篇图文兼美的课文。本课的教学重点是识字、写字和朗读、背诵诗歌。低年级的阅读教学应以识字、写字为切入点，让学生在读书的过程中感受阅读的乐趣，培养阅读需要，结合上下文、生活实际和课文中的图画初步了解课文中词句的意思。要在培养习惯上下功夫，在积累中见成效。1、认识本课7个生字，自主发现识字的方法，培养主动识字的能力。3、模仿课文第一小节，进行说话练习。识记7个生字；有感情地朗读课文，感受儿童生活的乐趣和大自然的美。1、学生课前到野外看野花，夜晚看星空；教学过程：1、出示谜语：它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。出示课题：13、鲜花和星星二、初读课文，自主识字。（学生自由练读一遍）请小朋友先读读诗中变红的生字，再读这首诗。4、选择自己的几个好伙伴，讨论记住这7个生字的好办法。师小结：适当归纳一下小朋友说的几种识字方法。1、引导学生联系自己的生活实际，说说要用怎样的心情（或语气）去读课文？（学生自由练读）（指名几位学生读）4、请小朋友一边读课文，一边配上自己喜欢的动作。1、出示：《草原的早晨》插图。我最喜欢这里___________，真比______________________还多。（1）请小朋友选择自己喜欢的一幅图，与小伙伴合作，口头说一首诗。（小组合作）五、课堂总结。请你们回去后，把自己编的小诗念给爸爸妈妈听，让他们也快乐快乐，好吗？.