课时目标： 2. 培养学生有感情的朗读课文的能力，背诵课文的能力。 教学重难点： 教学准备： 教学过程：（..友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。） 一、复习旧知，扎实所学1、读题 师：老师先要来考考大家，上节课学习的词语宝宝，小朋 友们还记不记得了（出示生字词）,你们能响亮地叫出它们的名字吗?( 指名读，齐读)
二、精读感悟，整体感知。 师：你觉得这些鲜花怎么样,谁来夸一夸这些鲜花。(美丽的 、漂亮的、好看的、五颜六色的、满地的……) 师：那你们能用读书的方式把自己对花的喜爱读出来吗?老师给你们每人一次机会,自己先练练. 师范读 师:想不想和老师来比比？让我们一起来试试，相信小朋友们能够比老师读的还要好. 师：哪个词语让你觉得花很多？（满天） 师：谁先来试试 师：让我们一起来读一读这段话，把我们对鲜花的喜爱读出来 师：有一个小女孩她也非常喜欢鲜花，让我们一起和这个小女孩老数一数这满地的鲜花，来，让我们伸出小手，一起来数一数 板书：多 师：是啊，夏天到处都开满了鲜花，这里一朵，那里一朵，可多了，多得引读“真比天上的星星还多” 师：看到小朋友们都读得这么好，老师也想和你们比一比，帮老师听听看，老师读得怎么样 （二）、学习第二 段
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