. 俞卫红--鲜花和星星
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：10

．鲜花和星星 教学要求： 2． 学会本课生字，学习由生字组成的词语。 课前准备：、鲜花。 一． 复习检查 2．出示词语：那里 晚上 数着 （1） 请看大屏幕，这些词语你会读吗？说说应该注意什么？谁来读第一行词语？ 3． 你能用上面的词语来说一句话吗？比比谁用的词语最多。 快打开书本，自己来读一读吧！ 1．请看大屏幕，谁喜欢这一节？ 2．看我们的讲台上有这么多可爱的花儿！谁想上台来看一看，闻一闻，摸一摸？（生上台，随机采访）你感觉这些花儿怎么样？ 你会用一个恰当的词来形容它吗？ 4．你觉得老师读得好吗？好在哪儿？请看大屏幕，在朗读中，我们要特别注意读好以下词语。（中出现红色词语：最喜欢 ．谁想挑战老师？抽生读。 ．齐读。 8．愿意背的小朋友请上台来背一背。 1．天色渐渐暗下来，花儿睡了，小朋友别吵醒它们。 你会填吗？ 4．昨天，我们参观了学校的科技室，你又认识了哪些星星呢？ ．抽生读。生点评。男女生竞读，师点评。 四． 配乐背诵 五． 拓展练习 2． 图（一）这是什么地方？有什么？ 草原上遍地的牛羊： 那里（ ）， 4． 抽生填写，读一读。 ． 抽生填诗 这里（ ）， 真比（ ）。 8． 小朋友真了不起，不光学会了《鲜花和星星》这首诗歌，还自己做了回小诗人。真棒！相信你们一定也能把生字学好。 1．这三个生字谁来领读，并组一个词语。大屏幕出示生字：晚 满 颗 3．你愿意教大家哪个字？在书写时要注意什么？ ．在书中描红。注意“三个一”。 7．在实物投影下点评，并修改。 课文学完了，字也写好了，今天回家，你想做些什么作业呢？ 2． 开诗歌朗诵会。 .

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