部编版二年级语文上册《日月潭》教案
1、会认9个生字，会写12个字。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。一、导入看到课题，你有想问的问题吗？细心的孩子一定会是善于思考、善于发现的，相信你们一定能找到答案。先请大家打开书，自由读课文，不认识的字请教拼音宝宝，标上自然段的序号。1、出示生字：（1）“环”、“绕”两个字是要求会写的字：环=王 不，组词；“绕”可以同“浇”“烧”做比较。（3）利用熟字换偏旁的方法识字：坏——环、镜——境，并进行扩词练习，帮助区分字义。2、出示词语：词语宝宝也来凑热闹，赶快读读吧！（一行一行地出示。）点点灯光 蒙蒙细雨 隐隐约约 一片朦胧（读得温柔）三、再读课文、做分析1、日月潭的位置学生回答：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。从地图上找到台湾、台中、日月潭，强调“台湾最大湖”。（板书：台湾、台中、高山上）。屏幕出示：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭就是生长在这样一个美丽的地方，如果再有人问起，你该怎样告诉他？指导朗读第一段。2、日月潭的名字由来出示：“小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。”指导朗读，“圆圆的”“弯弯的”要读出美感。屏幕出示课本插图：就是这个小岛把湖水分成了两半（板书：...分两半），这个小岛叫什么名字？屏幕补全第二自然段，指名朗读。日月潭很美很美， .