【教学目标】１、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。３、培养学生的独立阅读能力。想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出造成大瀑布悲剧的原因。塞特凯达斯大瀑布的资料。一课时。一、激趣设疑，导入新课二、初读课文，整体感知提示读书方法：抓关键词句；联系上下文；联系生活实际边读边思考。２、提出没有解决的问题，师生共同解决。１、提示学生读课文前的连接语，根据提示再读课文。３、指导有感情的朗读，提示边读边想象当时的景象。对比前后两次描写大瀑布景象的不同方法，体会表达效果。说说面对大瀑布的悲剧，人们的反映。指导学生有感情地朗读。⑴交流。四、激发想象，拓展延伸２、把想说的话写下来。大瀑布的葬礼飘飘洒洒大瀑布（对比）保护大自然保护地球形容枯槁 课.

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