１、学会本课的１１个生字。３、了解本文的说明顺序，方法。【课前准备】２、学生查找有关松鼠的资料。【教学过程】１、出示松鼠的图片：２、今天，我们学习法国著名博物学家布封所写的《松鼠》，让我们读一读，他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容。１、自读课文，找出文中的生字，分小组自学生字、巩固生字。自己读书，画出不懂的词语，利用查字典或联系上下文的方法解决问题。三、默读思考，合作交流松鼠是一种怎样的动物？课文是从哪些方面介绍小松鼠的？四、围绕重点，全班研讨１、松鼠是一种怎样的动物？齐读第一句话，体会它统领全文的作用。漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。五、阅读感悟、体会写法２、把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。１、作者向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习性。除了 .

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