教学目标：2、默读 出示一段介绍松鼠的文字。2、请大家以小组为单位解决一个问题。示例：“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的尾巴，显得格外漂亮。”这一句运用玲珑形容松鼠的面孔，写出松鼠的漂亮。“一条帽缨形的尾巴”运用比喻句，生动形象的写出了松鼠漂亮的特点。 （ 2.）班上交流。交流时，只选择一点来表达。组内交流。教师总结评价结果。颁奖。训练要求：选择你喜欢的一种小动物，抓住它的某一特点，用生动形象的语言对他进行说明。（八十字左右。）板书： 漂亮——外形乖巧——动作

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