课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。学情分析：教学目标：过程与方法目标：1.在自读自悟、小组合作、教师指导下读懂课文。2.学习作者按事情发展顺序有重点地把内容写具体的方法。教学重点：教学难点：教法学法：学法：根据教材和学生的认知水平，教学中注重向学生渗透自读自悟、合作探究的学法指导，整体把握、品词析句、朗读感悟等方法，悟出效，激活思，调动学生积极性。1.学生预习课文。教学时数：3课时第一课时1.板书课题，齐读课题。预设：石头有什么奇怪的？石头有多大？谁认为这块石头奇怪……二、初读课文，整体感知。2.检查。著名 孤零零 悄悄 躲闪 陨（yǔn）石 大坑（ēng） 卧进 突兀（ù）平整 震惊（3）这篇课文有很多难理解的词语，你弄懂了哪些？三、学习生字。2.争做写字小老师。“藏”字17画，第六笔为“┖”。“旅”字，注意左下部分的笔

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