二年级语文上册《树之歌》第二课时教案
【教材说明】本课设计时围绕课文内容，注重学生识字能力，帮助学生分辨树的种类，拓展学生的知识，让学生树立保护树木的意识。1.会认1个生字，会写10个生字；正确、流利地朗读课文。【学习重点、难点】【学前准备】2.搜集不同种类的树叶，与同学们交流分享；预习课文，自学生字。（学生）【教学过程】一、复习词语，指名字检查背熟课文。1.细读课文，反复诵读，引导学生总结不同树的不同特点。3.我们应该怎样保护树木呢？说说自己的看法。师：我们生活中随处可见各种各样的树，请问同学们，你们知道树有什么作用吗？我们为什么要种树？师：说得很好，夏天的时候，我们可以在大树下乘凉。除了这个作用之外，它还有什么作用？师：那么，我们在生活中应该怎么对待保卫我们的树木呢？谁想说一说？师：十年树木，百年树人。树和我们一样都在生长，要长成参天大树需要很长的时间，而砍伐树木却只要很短的时间。 还有谁对保护树木有自己的看法？师：大家都说得很好，也都很有自己的想法，希望我们都要做到爱护树木。保护地球上的一片绿色，那就是保护我们自己的家园。1.总结树的不同特点，学会辨别不同树的种类。（1）杨树的特点是______。（3）木棉喜______，生活在______。背诵课文，用自己的方式保护树木。