小学语文二年级上册《玲玲的画》教案
1、认识1个字， 会写10个字。重点写好“画、报、候、奖”等生字。3、懂得生活中只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事的道理。教学重点：2、正确、流利、分角色朗读课文， 理解课文内容。懂得生活中只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事的道理。2课时。第一课时1、上课之前我们来看个脑筋急转弯，生参与猜测。2、出示玲玲图像：二、整体感知2、初步感知课文大意。说说听了课文之后， 知道了什么。（引导学生自由说， 帮助学生提取文本信息， 能用自己的话简要说说课文写了一件什么事。）课文共有（ ）个自然段。这篇课文讲述了（ ）准备参加（ ）的（ ）不小心被弄脏， （ ）重画一张， 在爸爸的启发下， 她开动脑筋， 在弄脏的地方画了一只小花狗， 画变得更漂亮了。1、出示自读要求。（2）画出生字、词语， 多读几遍。（1）组长检查生字读音。（3）接读课文。（1）出示生字、词语。评奖 催促 啪 懒虫 并且 糟糕 肯定齐读。（2）借助图片理解词语。四、情景朗读（1）用自己喜欢的方式自由朗读。（3）小组赛读。（1）玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“好的， 我把画笔收拾一下就去睡。”（2）就在这时候， 水彩笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“我的画弄脏了， 另画一张也来不及了。”（3）爸爸拿起画， 仔细地看了看， 说：“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么， 不是很好吗？”（4）玲玲想了想， 拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。（）爸爸看了， 高兴地说：“看到了吧， 孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事。”3、同桌合作对话， 读好人物语气， 体会人物心情。玲玲：“好的， 我把画笔收拾一下就去睡。”玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”根据，复述课文。1、出示“画、幅、评……”等生字。2、巩固生字。（2）分组进行组词比赛，哪组组的词多，哪组获胜。4、指导书写。（2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。重点掌握“候、奖”两个生字，不要添减笔画。（4）学生在田字格里描红并仿写，教师提醒写字姿势。六、小结七、板书 得意地 满意地
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