二年级语文上册《狐假虎威》教案设计
教学准备： 1、学生熟悉《狐假虎威》的成语故事，已学会唱同名歌曲。
2、反映狐狸和老虎对话情景的图片五张、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的胸饰各一个
3、音乐伴奏
教学过程： 一、复习歌曲《狐假虎威》 T:听，这是什么歌？ S:狐假虎威（幼儿演唱一遍） T:狐假虎威这个成语讲了一个什么故事？（个别幼儿简单讲述故事） 二、回忆并学习狐狸和老虎的对话 1、回忆对话内容 T:狐狸遇见老虎的时候，对老虎说了些什么？老虎又对狐狸说了些什么？你们能记住吗？谁来说一说？ T:你们记住了几句，我来数一数一二三四̶̶现在我来念一遍，请你们听仔细 （老师完整的念一遍） 2、用图文配对的方法学习对话。 T:（出示五张图片）我指一张你们说出相应的狐狸和老虎的对话？（教师有顺序地指图，幼儿说出相应的对话内容） 三、选择角色，有感情的声音表现狐狸老虎 1、第一次对话。 2、第二次练习对话。 3、第三次练习对话。 四、游戏“狐假虎威” 1、师幼一起玩游戏的前一半 2、师幼完整游戏。 3、玩游戏一至三遍。 五、结束活动 活动延伸，请幼儿扮演老虎，换另一幼儿扮演狐狸，游戏继续。
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