三年级上册语文《美丽的小兴安岭》第一课时学案设计
设计说明 本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 学前准备 1.查找小兴安岭的相关文字、视频及图片资料。（师生） 3.制作多媒体。（教师） 教学过程 学习目标 1.认识13个生字，会写13个生字，正确读写词语。 学习重点 认识生字、词语。 2.查找小兴安岭相关图片和视频资料。（师生） 一、谈话导入，揭示课题（用时：分钟） 1.教师导入，引出课题，板书课题。 3.引导学生结合收集的资料，介绍小兴安岭。 1.学生齐读课题。 3.交流自己收集的资料。 1.小兴安岭给你留下什么印象？ ___________________________ 2.引导理解词语。 2.借工具书查找不理解的词。 nǎdɑishìxiàn dǎnɡzhùɡuāɡuò 三、整体感知，理清层次（用时：10分钟） 1.引导学生读课文：小兴安岭给你留下什么印象？ 3.引导读最后一自然段，理解“景色诱人、巨大的宝库”的意思。 1.再读课文，说说小兴安岭给你留下的印象，进一步感受小兴安岭的美。 3.朗读最后一段，联系课文理解词语意思。 3.课文是按_____________ 4.怎样理解最后一段？ ___________________________ 四、总结回顾，布置作业（用时：分钟） 1.教师概括本节内容。 2.书写生字、词语。 .正确书写生字词语。
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