三年级语文上册《美丽的小兴安岭》第一课时教案
教材简析小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写，和第一部分的总述相呼应。 1.会认10个生字，读准平翘舌音“涨、葱”；会写14个生字；能正确读写“嫩绿、汇成”等1个词语， 3.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的自然段。.学习作者按四季的顺序，抓住小兴安岭每个季节景色的特点，进行观察事物的方法。 准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确。 学习作者抓景物特点，具体描述的方法。 1.。 教学安排 两课时第一课时 1.同学们，学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到祖国南方的风光美如画。那祖国的北方怎么样呢？在祖国的东北有许多高大的群山，其中有一座山，名字叫“小兴安岭”。今天，老师就带同学们到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。3.同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？（出示地图解说）过渡：让我们看看课文是怎样具体介绍小兴安岭的。1.第一遍朗读课文。要求：（1）通读课文、读准字音；（2）给各自然段标明序号。（1）检查词语读音。翘舌音：涨、赏、视、舌后鼻音：融、涨、：葱、挡 （2）字形难点：融、献、浸加偏旁：张—涨，忽—葱，舌—刮猜谜语：汇：一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。4.思考：这篇课文有几个自然段？主要告诉了我们什么？.课文按什么顺序写的？（春夏秋冬）说说你喜欢哪个季节的景色？1.出示生字，学生认读。 “献”字的左边的“南”字里边是两个短横，不要少一笔。3.教师范写“赏”。.展示评议1.抄写词语