. 三年级上册语文《美丽的小兴安岭》第二课时学案设计　　学习目标 1.理解小兴安岭四季的美景，感受大自然的美丽。　　学习重点 理解课文内容，感受景色美、物产丰富。　　教学环节 导案 学案 达标检测　　2.回顾上节内容。 1.借助，认读生字、新词。　　脑（）座（）　　刮（）抽（）　　二、精读课文，体会情感（用时：2分钟） （一）引导学生学习第1自然段，体会小兴安岭的树多。　　2.抓重点词语体会。　　（二）学习第2~自然段。　　2.画出相关词句。　　4.学生边读边感受春天的美。　　读文——画词句——欣赏图片——读文。　　“漫、封、飞舞、刮”等词语。　　（1）“数不清”一词说明数多。　　（3）“……”省略了其他列举的树木，说明树的品种多。　　3.体会春天小兴安岭的美丽。　　（2）欣赏美景。　　4.运用这种方法，自读理解第3~自然段的内容。　　封：写出了树木的茂盛，生机勃勃。　　刮：说明了小兴安岭冬天很冷，风很大。　　___________________________　　___________________________　　8.读第2自然段中，小兴安岭春天的美表现在哪些方面？　　___________________________　　___________________________外延伸（用时：10分钟） 布置小练笔，引导学生任选一题写话训练。 学生在教师的引导下，选择自己感兴趣的内容练笔。　　2.我的家乡也很美，写一处家乡的景点。 9.小鹿来到小溪边会看到什么呢？　　___________________________ .

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