开国大典 1.学会10个生字。能正确读写下列词语：典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、旗帜、选举、领袖、徐徐上升。 3.理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 整体感知，理清启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？二、初读课文，检查学生预习情况。 城楼檐下 汇集 擎着红旗 毛泽东 电钮 瞻仰。2.订正读音。3.说说以下各词的意思： 典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。 观礼台：被邀请参观典礼的看台。 五更天：大约早晨四五点钟。 迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。 排山倒海：排，推开。把高山推开，把大海翻过来。形容力量强、声势大。 瞻仰：恭敬地看。.交流预习后的初步感受。1.齐读课题，说说题目的含义。投影出示思考题： （2）讨论课文讲了几部分内容？ 3.交流自学情况。 （2）课文先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。4.追问：课文的第二部分写了几件事？（三件：宣布新中国成立；升旗；宣读政府公告）五、朗读汇报。 1.抄写生字新词。 1.理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：1.学习课文第一部分。 （2）从那些词语中体会到这些感受？ （3）从重点词语句子中体会人们的思想感情 （4）指导朗读 （）练习朗读 （1）默读课文，说说开国大典分为几个过程？哪些过程最能体现出开国大典的盛况？ （3）教师小结并板书 问：为什么阅兵式最能表现开国大典的盛况？ （）联系上下文说一说句子的含义，表达了怎样的思想感情。 B.场中挺立着一根电动旗杆。（将“挺立”与“立着”进行比较） （）播放（录像资料《开国大典》中阅兵式、宣读政府公告、升国旗的片断）3.学习课文第四部分内容。 （晚上九点半游行队伍才完全走出会场，典礼时间持续得长。） （“光明充满了这个北京城”中的“光明”除了讲光亮外，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。） （3）找出群众激动、喜悦、兴奋的句子读一读三、说说课文梗概 2.抓住时间、地点、典礼过程简单说 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
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