一、揭题解题，激发兴趣１、出示课题，学生齐读课题：用心灵去倾听怎样的听是“倾听”？２、读题后你想知道什么？（谁用心灵去倾听？我想知道怎样才能用心灵去倾听的？）１、自由朗读故事，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。３、简单说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？１、这是一个发生在西班牙的真实故事，故事中的哪些内容感动了你？请默读全文，用“——”画出感动你的句子，并多读几遍。待会儿和大家一起交流。⑴我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。⑵“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。⑶我总是问她很多事情，比如，“怎么计算一个长方形的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。⑷你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。你怎么知道“我”很伤心？一起读“我”说的话。那苏珊是怎么知道的呢？你们都有一颗善良的心。这些苏珊听出来了吗？是的。让我们学着苏珊的语气来读这句话。请你读读８～１１自然段。请同学们想一想，“我”为什么会把从未谋面的苏珊当作自己的第二个母亲。３、用自己的语言说说你心中的苏珊。人间真情冷暖让我们用心灵去倾听人间真情冷暖，用爱心去对待绚烂美好的明天吧！五、附板书人间真情冷暖
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