六年级语文上册《用心灵去倾听》导学案
学习内容学习目标2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。重点：理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情；感情朗读课文。难点：感受真情的美好，在生活中学会关爱他人，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。小黑板 多媒体学 案【爱的故事】【自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨】（一） 我能把课文读正确、流利。*“问”环节1.我能用一句话概括我提出的问题是：（三）1、学生轻声读分工（2）给学生分钟时间在自己组内交流。二、检查预习、展示汇报评价方法：对抗组打分评价方法：对抗组打分3.一组、二组展示悟环节【积累展示 拓展延伸】2、如果你是汤米，你想对已年老的的苏珊说些什么？（小练笔）【当堂训练 巩固提高】1、写出划线词的近义词②“问讯处“是召唤她的密语。( )( )2、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。______________________________________________________________________________________________________3、读句子，回答问题这个句子在文中所起的作用是______________________12*用心灵去倾听 人间真情冷暖2.完成后班内汇报。