《最后一分钟》教学设计【教学目标】２、有感情地朗读课文。【教学重点】【教学难点】【教学过程】同学们，我们在三年级学习过《东方之蛛》，对香港有所了解了。谈谈你所了解的香港。学生从“香港回归之后的繁荣”、“香港回归历程”、“香港被割让的历史”等，从而加深对香港的了解。１、通读全文，全文写了几节，每节主要写了什么？⑴抓住作者直抒胸臆的诗句体会情感：如，“听所有中国人的心跳和叩问”；“是万众欢腾中刹那的寂静”；“是谁在泪水中一遍又一遍／轻轻呼喊着那个名字／香港，香港，我们的心灵”；“然后去奔跑，去拥抱／去迎接……”。⑵联系所收集的资料理解诗句，体会情感：四、指导学生朗读

返回栏目