活动一：读、背诗歌
活动目标： 2.能借助拼音自读诗歌，并能当堂背诵。 1.学生课前收集有关时间的名言、格言、谚语。 活动过程：
一、读一读 1.学生观察后同桌互相说一说，可展开想像。 3.学习《小河流过我门前》。( ①自读 ②小组讨论：小河是怎么抓紧时间的呢？ ③表演读 ④背读)
二、背一背 出示：一年之计在于春， 一日之计在于晨。 1.指生读一读。 3.背诵。 小朋友们，时间像小河流水一去不复返，让我们一块儿珍惜时间，赶紧看看小河要我们做什么吧！ 1.指学生认读。 3.展示、评议。 quàn劝xué学 朱熹 活动目标： 2.激发学生相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法，善于向别人学习。 课前准备：（或挂图）；每个学生实验：一分钟能做的事并收集资料；录音带。 出示（或挂图）以动画形式展现，并配上小朋友的声音。（如：我一分钟能写多少字，汽车一分钟能跑多远，等等） 1.听音乐（让学生闭上眼睛，感觉一分钟有多长）。时间就是这样一分钟一分钟过去了。你们能不能说一说，你在一分钟里能做哪些事呢？ 3.全班交流、介绍、评议。①师生示范说。（注意对话中的礼貌用语） ②指两位学生上台仿说、评议。 ③学生自由组队进行交流。（教师巡视、进行指导）④推荐代表汇报、评议。 .讨论：对别人提出的问题，你将如何解决。 1.出示句子，让学生抄写一分钟。如：我的产业多么美，多么广，多么宽！ 时间就是我的财产，我的田地是时间。 把学生课前收集到的有关时间的名人名言、谚语、故事贴于展板上。 2.交流、谈感受。
五、拓展活动山 .
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