五年级语文下册《老人与海鸥》生字积累鲁教版
【释义】①用泥土. 石膏等做成人物形象：塑造｜塑像｜泥塑｜雕塑. ②指塑料：塑钢门窗｜塑料凉鞋. 〖例句〗校园中有几尊伟人的塑像. 〖例句〗这部影片塑造了一位大公无私的执法者的形象. 【释义】①扁圆形的面制食品：大饼｜月饼｜烧饼. ②形状像饼的东西：铁饼｜豆饼.
谱：p ǔ 【谱写】#p ǔ xi ě 写作（乐曲等）. 【释义】压下去, 压制：抑制｜抑郁｜抑强扶弱. 〖例句〗刘老师用富有感情的声调, 抑扬顿挫地读着这个故事, 全班同学的心都随着她的声音起伏跳跃. 〖例句〗姐姐接到名牌大学的录取通知书, 抑制不住内心的喜悦, 流下了热泪.
挫：uò 【挫伤】#u ò sh ā ng ①身体因碰撞或突然压挤而形成的伤. ②损伤（积极性. 上进心等）. 【挫折】#u ò zh é 失败；失利. 【释义】①休息：歇息｜歇脚｜歇息. ②停止：歇手｜歇工｜歇业. ③睡觉：天不早了, 您该歇着了. 【歇脚】#xi ē i ǎ 走路疲乏时停下休息. 【歇息】#xi ē xi ①休息. ②住宿；睡觉. 【释义】①幸运的；顺利的, 跟“凶”相反：吉利｜吉祥｜凶多吉少. ②吉林的简称：吉剧. ③姓. 〖例句〗送别时人们都要说一些吉利话. 〖例句〗大年初一早晨, 大家见了面都互祝吉祥.
营：yíng 【营救】#y í ngi ù 设法援救. 【营养】#y í ngy ǎ ng ①食物所含的养分. ②有机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用. 【营业】#y í ngy è 经营业务. 【营造】#y í ngz à ①经营建筑. ②有计划地造.
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