. 六年级语文上册《中华少年》学案1. 自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。3. 自读课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？收集相关的资料。1. 我会读。敖包 铭记 焊接 璀璨 芦笙 唢呐 竞相开放刚劲（ìn ìnɡ） 哈达（hā hǎ） 纤夫（qiān qiàn）3. 填字组词。翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )1. 小组同学分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。_________________________________ ________________________ _________________________________ ________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ __四、当堂小检测：读下面的诗句，体会诗句表达的感情。这两句的意思是 _______________ ___________。朗诵时应充满 _ _ 之情。这两句写出了 ____________ 。朗诵时语调要 ____ __。这四个排比句表达出了 __________ ，朗诵时语调要 ___________ 。 .

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