《神州谣》第二课时教案
第二课时1、把自已收集到的祖国各地的风光，和知识拿来给同学们看一看，小组交流。二、朗读感悟。2、朗读本课，可以诵读为主。让同学以洪亮的声音，自豪的语气，奋发的姿态，反复诵读。读第三句“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”，可用低缓、深情的声音，表示宝岛未归的遗憾和盼望祖国统一的心愿。3、画出自身不理解的地方，小组讨论解答。小组解答不了的，由组长向全班提出。(1)我们的祖国为什么又称为“神州、华夏、中华”?(3)台湾在哪儿?为什么说台湾和大陆是一家?以上这些问题你最想了解哪个，你打算怎么解决呢?在理解和感悟“各民族”时，可结合课后“读读认认”中的图画和词语，让同学说说自身还知道哪些少数民族。少数民族知识知多少