科研论文：动画片在幼儿语言教育中作用的研究
摘 要：随着社会信息化和科学技术的迅速发展，越来越多的动画片已经闯入了幼儿的视野，它对幼儿语言学习词汇的扩充以及认识事物和社会角色方面发挥着重要的作用。这些动画片中的语言不断在幼儿生活中弥漫，主要是由于电视的普及和多媒体的发展，其社会传媒的影响当然也越来越不容忽视，他们成为了制约教育效果的一个活跃分子。现如今，游戏和图画书已经不能完全满足幼儿的学习娱乐兴趣了，他们是需要动画片来充实自己的，当然它的内在是有很多可以学的东西，语言就是其中之一。因此，动画片在幼儿语言教育中的作用是极为重要的。
关键字：动画片，幼儿语言教育，语言教育的作用
我通过对前人研究梳理中发现幼儿的语言在幼儿园的教育活动中占很重要的地位，而动画片也为幼儿提供了丰富的语言环境，这在幼儿教育中的地位也是不可排除的，它是儿童认识世界和精神娱乐的重要媒介不可缺少的。所以我就将动画片在幼儿教育中的影响与幼儿语言教育的重要性相结合起来，提出了动画片在幼儿语言教育中的作用：幼儿在观看时，他们会主动模仿动画片角色中的语言，语音、词汇，幼儿的语言发展自然都会受到一定的影响。从而学习语言，提高语言能力。那么下面就是我提出的想法与建议。
一. 动画片的概念
动画片最普遍的定义来自于它的制作方法。是以图画表现人物形象、戏剧情节和作者构思的影片，它也是美术电影中的最基本的形式。在我国，动画片又叫做美术片，可分为包括水墨动画片、木偶片、剪纸片、折纸等。
二. 问题的提出
动画片，是每个儿童都会被其深深吸引的一种艺术形式或者说文化产品。回想我自己小时候，其实对动画片也是情有独钟，那时每次都会准时回家收看“美少女战士”，“神奇宝贝”，“名侦探柯南”等等，它与我们玩的过家家、躲猫猫、丢手绢的游戏，童话故事一起构成了我们童年快乐的源泉。其实幼儿看动画片，也是为了满足他们自己的娱乐，颜色鲜艳的图像，流动的画面能造成很强的视觉冲击力，兴奋之时，感动之处幼儿必须用语言或肢体来表达内心的喜悦与感受，同时他们为了给成人或者同伴讲述清楚，就会竭力组织语言，挑选合适的词汇，使用一定的表达方式。因此，动画片对儿童语言发展的影响主要是对语音、语汇、语法和表述能力四方面的影响。那么，动画片是什么？动画片从表面看也许没什么，只是娱乐幼儿，可是它的内在有很多可以学的东西，语言就是其中之一。而动画片中的卡通形象，语言风格也会深入孩子们的心中，并且潜移默化的影响着他们。因为语言教育在幼儿时期同样重要，所以幼儿的语言在幼儿园的教育活动中占重要地位，然而就其重要性而言，动画片在幼儿语言教育中的作用是什么呢？
三. 幼儿语言教育
语言教育在幼儿园的教育活动中占重要的地位，幼儿期是一个人语言发展最关键、最迅速的时期。语言是一种交际工具，幼儿在岁前较之岁以后更容易学习阅读，而且口头语言和书面语言是平行发展的，因此，听、说、读等各种语言交流方式同时进行，阅读能力得到加强，幼儿的语言就能更好地发展。而动画片中的较经典的句子，孩子们都会模仿，孩子们在以电视中好听的声音为模范和表率进行模仿和表达，加之以电视传播声像俱佳，潜移默化中使得幼儿的语言素质不断地改变。
而且我发现只要是幼儿看过的动画片，他们都能看着图画书说出故事的基本内容及人物，语言虽然组织的不是那么完善，但是他们能很顺利地讲给老师、父母、同伴听，他们会用他们的眼光评价动画片中的人物好坏，会说出自己为什么喜欢某个人物，为什么讨厌某个人物。同时，它也能扩展幼儿的词汇量，能为幼儿提供形象化的语言，能向幼儿展示各种不同风格的语言，能训练幼儿倾听的技能。我想这就是动画片对他们产生的积极影响吧。
四.动画片在幼儿教育中的价值
如今社会电视的普及和动画制作技术的发展，动画片已全方位的进入了幼儿的生活，儿童喜爱的电视、图书、玩具、服装、文具都充满了卡通气息，那么幼儿为什么喜爱看动画片？动画片对于幼儿教育的价值又是什么呢？
我认为儿童之所以喜欢看动画片是因为动画片人物形象可爱,色彩好看,音乐好听,又能使人增长知识等等。当然在动画世界里，有孩子们在现实生活中难以实现的梦想；在动画世界里，孩子们自娱自乐、增长知识、陶冶性格……更重要的是它引导孩子如何在日常生活中学习语言，激发幼儿的学习兴趣，对儿童的语言教育有着不可忽视的积极作用。而动画片在幼儿教育中的价值又可以分为以下几点：
1.刺激感官
儿童处在生命发育的早期，他们的感官需要一定数量和质量的刺激。在儿童时期接受良好的感官训练是日后智力发展的基础。动画片在艺术形式上融视、听、动觉于一体，能在较短时间内以浓缩的方式给儿童的感官以有效的刺激。
2.发展认知能力
学龄前儿童是一群特殊的电视观众，他们年龄幼小，还无法完全理解电视节目内容，所以往往从自己对电视以及外部世界的有限感知中抽取一些固定和熟悉的情节来填补那些不理解的部分。动画片中主题鲜明的材料能使儿童注意力集中，围绕一个中心开展思维活动，在无意识中完成一个完整的发展思维过程。
3.满足情感
动画片有着明显的情感发展，比如：高兴与悲伤、轻松与紧张、爱与憎等。在儿童期，儿童情感体验往往比成人来得更加迅速、强烈，幼儿就更容易进入那种情感中，感受到其中的喜怒哀乐，沉浸在动画片给幼儿所创设的情感里。
4.培养道德感
动画片在幼儿社会化的过程中往往扮演着重要的角色。动画片对幼儿道德行为的影响主要表现为教会儿童一些道德行为，如分享、互助、遵守规则等。幼儿喜欢模仿动画片中人物形象的各种行为，他们会一起讨论动画片中的人物，会喜欢和讨厌动画片中的某个人物，这就是有助于幼儿之间的交流，更提高他们的语言能力。
综上所述，动画片作为儿童认识世界和精神娱乐的重要媒介是幼儿教育中不可缺少的，决不能排除在幼儿教育之外。教育者应该更多的关注儿童的“看文化”。在选择和使用动画片的时候，不仅要选择能吸引幼儿的正面的动画片，还应该更多的注重对幼儿的理性教育，发挥动画片的教育作用。动画片本身是美好的，我们要让孩子们在动画片中除了获得视觉的快感和语言的发展外，还应该接受其中文化的启蒙。
五.动画片在幼儿语言教育中的作用
对于动画片在幼儿语言教育中的作用，涉及的内容很少，并没有专门的书籍动画片形象生动，提高了幼儿口语表达能力，对幼儿学习兴趣的影响。
幼儿的注意力本来就不容易集中，控制能力较差，加上从小接受的新奇事物又比较多，那呆板的图片、口耳相传的教学模式，已经不能吸引幼儿的注意力了，而将动画片技术引入教学活动，无疑是给教学注入了活力。动画片以其丰富的表现力，深深地吸引着幼儿。兴趣是最好的老师，幼儿的好奇心强，求知欲旺盛，对新生事物有着天生的亲近感。所以，我们都知道，学习兴趣亦是对学习的一种渴求，一种对学习自我需要的本能，一种对学习的积极态度。学习兴趣是学习动机的一个重要的心理成分，是推动幼儿探究知识和获得能力的一种强烈欲望。因此无论学习什么，都要激发起幼儿的学习兴趣，才能达在幼儿语言教育中的作用到更好的学习效果。
2.对幼儿掌握词汇方面有着影响
说话是人们每天的主要内容，语言是人们生活中简单、最平凡，也是最重要的事。幼儿的说话主要是日常口语运用能力，他们要向成人表达自己的思想情感和意图，要和同伴交流和沟通，这一切语言都是与幼儿的直接经验紧密相关的，词汇数量的增加是语言发展的重要标志，幼儿掌握词汇的特点必须是理解词义的基础上逐步发展的，词义的理解是儿童正使用语言和理解语言的基础，是语言发展中极为重要的方面。而动画片恰好主要是通过声音和画面来展现的，幼儿虽然能全神贯注地看动画片，其主要原因是情节和画面吸引的，只是明白了大概的意思，但动画片的确是丰富了孩子们的词汇，所以说，它们对幼儿的语汇和语言表达起着不可估量的作用。
3.对幼儿运用语法能力的影响
幼儿阶段，虽然在词汇方面有了一定的发展，但词汇还是贫乏的，只有幼儿在掌握正确的语音和大量的语汇的同时，将这些按照一定的语法规则合乎逻辑地组织起来才能明确地表达出语言的含义来，幼儿受动画片中各种角色的不同语言结构的影响，幼儿能模仿动画片中的句子，能学会完整地复述故事。使语言获得了充分的发展。但他们的语言还倾向于生活经验，所以家长老师必须多方面培养，才能使幼儿语言运用能力获得规范的发展。
4.能促进幼儿不断进步和成长，对幼儿生活习惯和科学知识有着影响
现在有好多益智学习型的动画片，如《巧虎》：针对不同年龄段的孩子设计，寓教于乐。《米奇妙妙屋》：孩子喜欢的动画片，还能从中学到知识。《花园宝宝》：颜色鲜艳，动作简单，剧情也简单。这样的动画片不仅幼儿喜欢看，而且还可以让幼儿从中学到良好的生活习惯，丰富了生活常识，了解了简单的科学知识。
而且动画片较适合孩子，孩子也离不开动画片。富有儿童情趣的动画片能促进幼儿不断进步和成长，引发幼儿丰的联想。由于动画片融汇了语言、音乐、美术、舞蹈以及自然科学等其他因素，有利于促进幼儿全面的发展，当然，幼儿对观看动画片有种天然的兴趣，但怎么看、怎么说、怎样欣赏却是需要在教师的引导下进行，才能促使幼儿的语言表达能力获得发展的，因此，教师的指导方法也很重要哦。
动画片是当今世界发展最为迅速、最受儿童欢迎的儿童文学形式之一，它成为孩子们生活中不可缺的重要组成部分。因为这动画片也在幼儿语言教育中起到了越来越重要的作用啦！
结 语：现在越来越多的科技产品的诞生，连动画片都有“教育动画”的创作，那更不用说动画片在幼儿教育中的作用了，也许将来作用会越来越大，特别是语言部分。
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