大班幼儿喜欢尝试各种有趣的游戏，善于思考，乐于创新各种玩法，喜欢接受挑战，为了能更好地提高幼儿发散性思维能力，我依据大班幼儿的认知水平，把塑料圈作为游戏材料，让他们去尝试、去探索、去挑战、以激发幼儿的游戏兴趣，达到一物多玩的功能。1、引导幼儿体验自由玩圈及与小伙伴合作玩圈的乐趣。3、发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本技能，训练协调性和灵敏性。1、幼儿能探索出多种圈圈的玩法。活动准备：活动音乐。一、游戏情景导入（幼儿随音乐进入活动场地，做热身运动）1、师：要来我们的马戏团看表演，大家首先要和我玩个游戏，你们说好吗？那就是先和我最喜爱的圈圈做游戏。3、师：你们除了和我玩游戏之外，还想到了什么更好的方法。三、游戏活动过程1、老师讲游戏规则，并让幼儿自由分组（上跳下窜、横七竖八、慢慢忧忧）3、分组比赛，评出最快一组进行奖励。1、师：小动物你们聪明了，圈圈方阵闯关成功，不过我还是想考考大家，找找我们身边还有哪些和我们圈圈一样的玩具，让我们再次和它玩玩好吗？3、老师表扬大家的发现和表现（车轮胎的玩法） 课.

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