中班数学活动：找图形
活动设计意图：活动目标： 2．培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿的动手操作能力和团结协作能力。 1．已学会各种图形特征。 3．自制＂小路＂，上面镂刻大小不同的图形＂土坑＂，将镂刻下来的图形作成铺路的＂石头＂。 一、＂找朋友＂音乐进活动室，找到朋友后搭好肩膀。 1．我们去图形王国旅行，坐上火车出发啰！ 3．图形王国到了，下车吧！看！那边有许多五颜六色的小石头，大家挑一个自己最喜欢的捡． 三、铺石头 2．幼儿自由操作——把捡到的＂石头＂一一对应地嵌入相应形状的＂坑＂里 4．幼儿再次操作 ．引导幼儿想办法合作，用捡来的＂石头＂铺平所有的＂坑＂。 四、跟图形宝宝玩游戏 ＂图形宝宝为小朋友们准备了筷子和线，请小朋友们自己选择喜欢的材料把自己喜欢的图形宝宝拼出来＂ 1．师：＂小朋友们在盘子里挑选自己喜欢的几种图形，拼成美丽的图案，拼好一种就把它画下来，看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样＂ 2．幼儿互相介绍，并请个别幼儿上来说说：＂我用＊＊图形和＊＊形变成了＊＊＂ 1．师：在我们生活中还有謻由图形的东西，回去和爸爸妈妈一起找找看，并把它画下来。山 .
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