[关键词]幼儿园教师；打造；团队合作；凝聚力； 国家要强大，企业要发展，一所幼儿园要办出人民满意的教育，离不开团队精神的打造，离不开团队精神的向心力和凝聚力。俗话说：“ 一根线容易断，万根线能拉船”但是要想把这万根绳扭成一团，它需要一种精神力量，这种力量于彼此之间的理解、信任和尊重。那么，如何打造教师的团队合作精神呢？ 正如利皮特博士所说的“人的价值除了具有独立完成工作的能力外，更重要的是赋有和他人共同完成工作的能力”。可是，在幼儿园的工作中，存在有团队意识不强的。例1：大班任课教师2人，A老师带有不到一岁的小孩，常以此为借口调班或不到班上，班上要搞活动、布置教室大部分任务就落在了B老师的身上，B教师由于长期不满A教师的行为，当A教师上班时间就离开本班教室，造成班上交班工作出现漏洞，家长为此对两位老师存有意见。此案例说明两位老师在工作中缺乏责任心，在沟通、合作、彼此尊重、团队意识上非常薄弱。例2：各部门的成员间沟通联系较少，一部分人没有责任感，参与活动缺乏积极性，部门工作开展进度缓慢、没有成效，也常因部门与部门之间缺乏沟通和协助的精神，使之部门工作脱节。这种现象说明了幼儿园缺失团队合作精神；例3：幼儿园相关负责人身上缺乏凝聚力，处理问题缺乏公平、公正，在语言的沟通和协调能力上较差，因而该领导布置工作没有人响应，实施工作难度加大。 二、如何打造幼儿园教师团队合作精神 （一）领导决定团队精神的打造 （二）发挥个人在团队中的作用 ( 三 )、确定幼儿园共同发展目标 父亲说:”有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标，或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能是一事无成”.由此可见，幼儿园要发展，确定团队发展目标尤为重要，它可以引领教师团队一步步在团结和凝聚力的氛围中实现目标。 幼儿园的氛围沉淀在我们工作环境中，即看不见也摸不着，却能让人直接感受到并影响其心情,它时时刻刻呈现出团队风气的好坏，体现着团队的合作能力和成员间的协调能力。但是良好氛围是靠大家来营造的，也要靠大家维持。那么如何营造愉快、和谐的工作氛围呢？ 总之，幼儿园要打造一支具有团队合作精神和凝聚力强，高素质的教师队伍以上几点缺一不可的。幼儿园的管理者在团队建设和管理中，一定要以团队精神文化来导向教师，发挥个人的才智和特长，为幼儿园的发展添砖加瓦。同时，团队合作精神和凝聚力会使教师队伍中的每一个人迅速的成长起来，只要全园教师有着抱成团打天下的精神，就能达到“人心齐，泰山移”的效果，就会开创出幼儿园发展的新局面。 【1】、芩斌：《论幼儿园师资队伍建设》，论文。 【3】、汪丞，郭跃进，伍香平．新形势下加强幼儿园教师队伍建设的对策思考[]．学前教育研究，2014，(2)．
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