“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中，围绕某个重点或者教学环节而开展的教育教学活动的全过程。随着时代的进步，教育的改革，当今的形式向每一位教师提出了严峻的挑战，尤其是在“互联网+”的大背景下，教师可以充分的利用新技术，如最简单的PPT技术，有声音，有文字，有图片，可以师生互动，比单纯的教师讲授，学生听讲，效率提高了好几倍，现在又有一些最新的互联网教学方式，如“微课”、“慕课”、“翻转课堂”“在线课堂”等等，极大的增强了了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，推动了教学方式的根本性的变革，甚至有人预言互联网必将带来教育的根本性革命，很多不适应新技术，不思进取的教师将会面临失业的危险！总之互联网信息技术的发展，给教师的进一步发展带来了新的机遇。一、微课的开展推进了幼儿对科学的认知形式二、微课有效解决了幼儿实验操作的条件限制三、微课的应用与开展促进了教师的自我提升 四、微课的应用有助于提升老师专业技能的不断提升五、微课形式提供家园活动新模式微课作为一种新的活动形式，一次小小的视频微课，既节省了老师繁琐的备课，以一种新的活动形式充分的调动了幼儿的积极性，也提升了自己的信息化学习水平；幼儿在一个个好玩的视频活动中不禁学些了知识，更慢慢的认识到了一种新的活动学习形式。幼儿园微课活动的引进，有效的解决了幼儿园科学活动中的一些小困惑，让教师体会到成功的喜悦，收获成长的甜蜜；更加可以体会到信息技术与教学深度融合所带来的成就。在微课探究活动的过程中，我还处在一种初探和尝试，在相信这种新的活动形式能带给我的是不同的体验的同时也带给了孩子们新的活动感受。在以后的过程中要积极不断学习新的形式和理念，将更加丰富的探究活动带给幼儿，真正做到科学化探究兴趣的培养。

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