美的导入：师：请小朋友仔细读课文，一边读一边想，这篇课文有什么特点？师：“小朋友真会读书，发现了很多，你能把书上的反义词都找出来吗？”学生边读边划，反馈，教师板书：　长　　　　短热情　　　冷淡赞（美）　嫌（弃）美的升华：　1、读对子：　虚伪招来万户嫌。　　　　　先小组讨论，后反馈，对子如下：　　　　　诚实对虚伪　　赢得对招来　　千家对万户《小白兔和小灰兔》　　　１、认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。　　　３、愿意做一个爱劳动的好孩子。　　　　认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思.　　教学时间：　2课时教学准备：　　　　　　　　　　　　　　 　　第一教时1、放动画，教师讲述课文主要内容。二、美的发现2、学生自读（要求学生划出生字，多读几遍）。（一）1、同桌互相检查认生字的情况和朗读课文是否通顺情况。（二）认记生字　　　2、小老师领读生字。“翻”是前鼻音，“施”是翘舌音。“浇、挑”是三拼音。、找朋友，给生字组词。7、小组合作学习：学生分析这八个字有什么共同点？（都是左右结构的字）说说用什么方法记住这些字？（三）、写字指导。（都是左右结构的字，每个字均为左窄右宽）3、教师范写，学生描红。练写。

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