.汉语拼音 a e1.学会a、、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。3.认识四线格，学习使用四线格。教育学生爱护环境，爱护小动物。难点:掌握的发音，学会a、、e的四声。教学目标2.认识声调符号，掌握a、、e的四个声调，同学们，有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。二、 学习a、、e三个单韵母的发音(l)演示，问:它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音)教师示范发音，学生练习发音。(2)认识四声，掌握a的四个声调我们先给a戴上一声的帽子，读1(板书:1)范读，指名读，一声要读得很平，记(出示二声符号)这是二声，把它戴在a上，读2(板书:2)范读，指名选，二声要(出示三声符号)这是三声符号，戴在a上后，a要读成3(板书:3)范读，指名(出示四声符号)这是四声符号，a戴上它后就读4(板书:4)范读，指名读，发四复习声调规律，齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。(l)看图，指明说图意。(出示单韵母的卡片)指导发音:嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。依次出示的四声，分别问:这是几声?怎样读，练习发音。(1)看图，你发现了什么?(2)在学习a、四声的基础上自学e的四声三、巩固练习2.出示a、、e的四声卡片，依次读，打乱顺序读。今天我们学习了汉语拼音的第一课，认识了三个单韵母a、、e并且掌握了它们的四 .

返回栏目