一年级上册《明明上学》第四课时教案分析
第四课时
教学内容：完成课后习题
教学目的：完成习题，巩固所学知识
教学过程：
一、复旧
指名背诵课文。
二、综合练习。
1、习题四
（1）出示习题：
明明站起来。
明明拍了拍身上的土。
明明和小文一同往学校跑去。
（2）读句子，想想每个句子是什么意思。
（3）按要求改写句子。
（4）师生评议。
（）集体读句子，讲讲句子的意思。
2、习题五
（1）出示习题：
读下面的句子，再用带点的词语练习说话。
①明明轻轻地走过去，看到了一只蛐蛐。
②明明听见草丛里有蛐蛐的叫声。
（2）讲清题目的要求。
（3）读句子，找出带点的词语。
（4）指导学生用带点的词语说、写句子。
（）讲讲所写句子的意思。
三、作业：习题三、四、五
课后分析：课文内容贴近生活，学会很快就理解了课文内容，大部分学生都能独立完成练习。山 .
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