一年级上册《明明上学》第一课时教案分析
明明上学
教学内容：7个生字新词，1篇课文
教学目的：
1、学会本课7个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思。在理解每个自然段的意思的基础上理解课文先讲什么，再讲什么，然后讲什么，最后讲什么。
2、教育学生要听从别人的劝告，做个自觉遵守纪律的好孩子。
3、能正确讲述图意，回答练习中的问题。能把三句话改写成一句话。
4、能有表情地、流畅地朗读课文，背诵和默写课文。
教学重、难点：
正确理解句子的意思，理解课文先讲什么，再讲什么，然后讲什么，最后讲什么。
教学准备：放大课文、挂图。
教学方法：观察法、讲解法、演示法
教学时间：4课时
教学过程：
第一课时
教学内容：学习生字词，预习课文
教学目的：学会本课7个生字和新词。会使用常用词语。预习课文，了解课文内容。
教学过程：
一、导入新课。
今天我们来学习一个小故事《明明上学》。板书课题。读题。
二、初读课文，提出生字新词，理解生字新词在句子中的意思。
1、默读课文，提出生字新词：
蛐蛐 草丛 扒开 捂 找不着 仔细 迟到
2、在课文中划出带生字新词的句子。
3、借助拼音读字音，指插图（或动作演示）理解词义，读出句子。
三、巩固
1、识记生字新词。
2、完成课后习题三
在括号里填上合适的词语
听见（ ） 走进（ ） 扒开（ ） 钻进（ ）
3、读课文。
四、作业：1、抄写生字、新词。2、读课文。
课后分析：通过讲解、演示，学生掌握了这7个生字词，对课文也有了个感性的认识。章 .
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