一年级上册《ie üe er》第二课时学案
第二课时学习声母与复韵母ie、üe组成的音节，巩固ü上两点省略的拼写规则，能熟练地拼读音节。教学过程：（一）复习检查。写xiě 谢xiè 雪xuě 学xué 耳ěr把拼音卡片ie ye üe yue er放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。（二）拼读üe构成的音节，使学生掌握ü上去点的规则。2．练习lüe nüe ue que xue的四声，并组词。 uē（撅起）ué（感觉）qué（瘸子）uè（倔强）二、运用比较的方法拼读n、l与üe，、q、x与üe相拼的音节3．教师强调、q、x与üe相拼时ü上两点省略规则。．同桌同学互相读一读。［设计意图］本环节的教学，意在引领小学生通过比较来加深理解和记忆。使小学生在比较中学习和掌握知识点，达到熟练拼读的目的。1．看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？3．拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。1．出示儿歌《月儿弯弯》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？3．教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）．有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？（什么弯弯怎么样。）［设计意图］利用插图，辅助教学，采用范读、指名读、开小火车、齐读等等多种读的方式，既活跃了课堂气氛，又充分地调动了小学生学习的积极性。使小朋友十分容易地理解了课文内容。1．卡片抽读认过的生字。3．扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？跟录音读课文，试着背诵儿歌。今天我们与韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue交上了好朋友。同学们拼得不错，写得也很认真，非常好！要继续努力呀！附：板书设计韵母 ie üe er章 .
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