201一年级语文上册第六单元教材分析鲁教版
本单元是本册教材的最后一个单元。教材编写“由浅入深”的编排原则奠定了本单元在本册教材中的地位，本单元既是本册教材前面几个单元内容的深化，也承担着学生们对在本教材的学习过程中所积累的知识和学习方法的总结、运用。
本单元包括《小松鼠找花生》、《雪地里的小画家》、《借生日》、《雪孩子》、《小熊住山洞》五篇课文以及语文园地六和一个口语交际环节。
五篇课文分别以科学童话、韵文、连环画等不同的形式渗透科学常识、传递人文情怀，其共同具有的活泼、浅显的语言特点，符合低年级学生的特点，易于激发学生们对于语文学习的兴趣。语文园地六有四项内容，分别是字的偏旁部首归类、词语搭配、认识叠词和猜谜语，主要目的是积累语言，巩固识字。 口语交际共有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈问小兔是怎样运回家的，小兔平静的告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。
单元目标课时安排《雪地里的小画家》 2课时《雪孩子》 2课时语文园地六 1课时章 .
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