《ie üe er》第二课时学案
第二课时1.听音节、指韵母、说声调。2.找整体认读音节。3.拼读音节。二、拼读音节 2.对比两组音节，你有什么发现？4.组织学生分小组练习拼读，并在小组内进行纠音、正音。.练习lüe、nüe、ue、que、xue的四声。(指名读、开火车快读、男女生竞赛读)1.看插图，说说图上画的是什么？分别是什么样子的？yè sè xuě huā3.卡片出示生字：雪。预设：“雪”：雨点落到倒山上。四、拼读儿歌，认识生字2.认读儿歌，请学生独立进行拼读。4.你会拼读哪些音节？做拼读小老师。yuè ér ān ānyuè ér ān ān ɡuà lán tiānxiǎ xī ān ān hū qīnɡ shāndà hé ān ān liú rù hǎishān lù ān ān dà xià yuán.在老师的指导下学生试读儿歌。(提醒学生注意：“儿”在本课读轻声。)你是怎么记住这个字的？你还在哪里见过这个字？7.有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？五、仿写音节，总结激励2.今天我们与韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue交上了好朋友。同学们拼读得真不错，书写得也很认真，也用自己总结的方法进行了记忆，希望大家在以后的学习中继续开动小脑筋！1.拼读音节，说词语或句子。