五年级下册《信任》第一课时教案设计北师大版
教学目标2、有感情的朗读课文。教学重点教学准备教学时间教学过程一、导语二、初读课文2、出示学生卡片或小黑板，指出学生领读课文生字并扩词，教师提示重点。4、出示句子练读。、默读课文，质疑问难。“一进桃园”——这是一个怎样的桃园呢？用一个词来形容它。1、这么特别的桃园，如果他的主人在这儿，你有什么问题想问他吗？默读课文，思考：这位桃园主人是怎样的一个人？从文中你对他有哪些了解呢？3、在小组里交流，分享个人的理解，做好集体交流的准备。四、课堂练习2、学生练写，教师提示写字姿势和占格，运笔要领。1、抄写生字词。