《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。孩子静静的看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。课文的字里行间都流露着深切的母子情。有一种爱能洞穿人生的铜墙铁壁，有一种付出即使付出生命也在所不惜，这就是母爱。而如今，太多的“小皇帝”、“小公主”享用着甚至挥霍着母爱，自己却浑然不觉。本文以一个孩子的所见所闻所感感受着母爱，情真意切，语言朴实，是对学生进行关爱父母感恩父母的一篇好教材。因此，教学中要做到：2．以爱召唤爱。引领学生走进自我，体味现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。1．识字学词【教学难点】【教具准备】【教学时间】2课时第一课时1．播放歌曲《世上只有妈妈好》，会唱的同学一起唱。3．你们平时观察过自己的妈妈吗?4．有一位小朋友也观察了自己的妈妈，你们看(出示课本插图)他观察了妈妈的什么?．揭示课题，板书《妈妈睡了》7．生自由回答。(“睡了”应该读得很轻)练读。二、自读课文，整体感知2．生自由练读。(2)指名朗读。指导长句子的朗读。b、她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。三、由扶到放，自主识字2．学生以小组为单位，互相读生词。4．开火车读。抢读。．生回答苹果树上相应的 “禁止吸烟 先下后上 熟食 吸尘器 眉笔并说说在哪里见过他们。1．生字同学们已经牢牢掌握了，下面请同学学习课文，选择自己喜欢的部分练习朗读。3．生1：我知道了妈妈睡得很香，是从“睡得好熟”知道的。师：(板书“美丽”，出示“美丽”一段)自由读这段，看还能读出什么?师小结：妈妈爱我们，我也爱妈妈，就让我们带着这种爱再读这段。4．除了这里，你还喜欢哪部分?你怎么理解“慈祥”?在你的生活中谁非常慈祥?(板书“慈祥”)师：究竟什么是慈祥，大家读了这一段，就会知道。(出示本段)．出示“好累”一段。(板书“好累”)师：是呀，她确实该好好睡一觉了。应该怎样读这段呢?生：妈妈这么爱我们，要读出对妈妈的疼爱。五、小结六、作业 课.

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