三年级语文下册《山沟里的孩子》第二课时教案北师大版教学目标：2、理解课文最后两段的意思，并体会“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明“的含义。4、有感情地朗读课文，积累词语并背诵自己喜欢的段落。1、体会山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景，感悟他们不怕困难、刻苦学习的精神。3、能用“……由……变……”说一句话。今天是我们的第二次见面，有什么问题想问问老师或是有什么话想对老师说吗？一、复习旧知，温故知新：2、过渡：那么，要想更深入地了解山沟里的孩子上学的情况，应该怎么做呢？（再读课文）1、接下来，请同学们选择自己喜欢的方式读一读课文的一至五自然段，读书任务“边读边想：孩子们在上学、放学的过程中遇到了哪些困难？”（时间长、路不好走、不安全）指导朗读：这句话告诉了我们孩子上学的时间：天还没亮，而山沟里的孩子已经走在上学的路上了，此时的山路会是怎样的呢？（静悄悄，这是一条寂静的山路）谁愿意来读一读过渡：这是一篇非常优美的

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