文 . 2018秋部编本三年级上册语文《大青树下的小学》第二课时教案 一、复习旧课，导入新课。 2．导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要朗读感悟，我们会进一步地通过朗读感悟民族小学的美。 1．第一自然段。 b．学生读后交流。 ．大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读？教师评点后再指名练习。 2．第二、三自然段。 b．学生各自读课文，然后交流。 ．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？ d．下课了，小朋友做些什么？操场会是怎样的一幅情景？想象描述。朗读有关句子。 a．这所民族小学留给你什么样的印象？交流感受。 ．齐读这一自然段。 1．课文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下。 四、抄写句子，加强积累。 五、综合性学习。 大青树下的小学 共同学习共同游戏 在这一节语文课的教学中，我感悟到指导朗读，除了可以创设一种情境，再现教材的有关形象，引导学生理解教材所描写的事物，激发学生和作者产生情感的共鸣，能读出
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