教学要求2， 认真阅读老师的批语，了解“眉批”和“总批”的内容及位置，读懂教师的修改意见，明确写好作文的具体要求。教学时间一，情境渲染，明确要求2， 学生就拔河的过程，抓住时间、地点、人物、事情。4， 教师板书课题，提示本次习作的内容和要求。1， 投影出示《拔河》的内容，学生边朗读边找出这篇作文中存在的问题。3， 指导学生读懂课本上老师的修改意见，比较老师批语和学生汇报之同的不同，进一步明确修改作文的具体要求。三，再读作文，明确改法2， 引导学生讨论，同桌各揉已见，小组内交流。4， 学生再次欣赏拔河的录音，重点讨论第五自然段中场面描写的改法。四，学生修改，最后誊情2， 教师行间巡视，个别辅导，尽量避免打断学生的思路。4， 学生自查自改，最后誊清。
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