五年级语文下册《景阳冈》教案分析
1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。 3．有感情地朗读武松打虎的部分。三、教具准备四、教学时间：二课时。教学目标：教学重点：教学准备：。一、听写词语 二、启发谈话，导人新课 提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？《景阳冈》讲的是谁的事？ 1．提出自学要求：：用比较快的速度把课文默读一遍，按照事情经过把课文分成四段，再做“思考̶练习”1的填空题。 3．讨论交流。 （2）请学生说说是怎样填写“思考̶练习”１的。 1．各自朗读武松赤手空拳打死猛虎的部分，想象武松是怎样打死猛虎的， （1）、原来大虫抓人，只有一扑、二掀、一剪，三般都抓不着，劲儿就泄了一半。 在学生理解语句意思的基础上，（适当演示一下，以加深理解。） 五、用自己的话说一说武松是怎样打死猛虎的。 练习有感情地朗读武松打死猛虎这一部分。 第二课时说说课文各段大意；分清事情前后果；练习有感情地朗读课文。练习有感情地朗读课文。教学过程： 二、指名说说每段的大意 1．挂出写有“思考̶练习2”的小黑板。 3．全班讨论交流。 （原因：“三碗不过冈”。） （原因：“这条景阳冈少也走过一二十遭，几时听说有大虫！”——不相信有大虫。 结果：打死了猛虎。） （原因：原来武松使尽了力气，手脚都酥软了。“——打虎时用尽了力气。 四、指导有感情朗读 2．学生自己练习。 五、布置作业一、进店（详）喝酒谈虎——神态老虎 扑 掀 剪 性格劈 跳 掀 无畏四、下冈（略）