五年级语文下册《祖父的园子》复习教案
教学目标：2理解课文内容，体会作者的心情，感受作者的表达方法。教学重点：教学难点：教学课时：教学过程： 同学们，一个普普通通的园子，对你我而言，或许印象模糊，或者压根就留不下印象，但是，对于著名作家萧红来说，这个园子深深烙印在她心中，让她久久挥之不去。这个园子带给她快乐，带给她自由，带给她美好的回忆，带给她无限的遐想，这就是——《祖父的园子》，今天，我们就走进园子，一同感受她的童年生活吧。1、学生出示自己课前准备预习的资料萧红 现代著名作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。193年发表了成名作《生死场》，开始用笔名萧红，1940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。四、整体感知，鸟瞰园子1.学生自由朗读课文，读准生字新词，读通课文，自学字词。五、研读课文，体验情感1、作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪体会的？（群学） 先划出相关语句，并在旁边批上自己的体会。再小组交流讨论，组长协调选取代表展示。（二）、研读“自由之事”1、师生分角色朗读第—12自然段（三）研读“自由之景”2、引导小组合作探究：为何在园子中“我”会那么自由自在？1.启发思考：作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣、真实、吸引读者呢？七、推荐阅读一篇叙述诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣——茅盾1.有感情地朗读课文，摘抄文中优美的句子。章 .
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