大班主题活动：约会小学
一、主题活动由来小学是幼儿学习生涯的中的第一站，为了帮助他们尽快适应小学的生活，顺利完成学习任务，我们生成了这个《约会小学》主题活动。在温馨、自然、亲切的环境里，通过参观、交谈、比较的方式，让幼儿回顾自己在幼儿园生活的同时，初步感受校园的生活方式，了解小学生的一日生活，尝试安排自己的时间，畅想自己的小学生活，从而激发幼儿成为小学生的愿望。在教师的祝福和叮咛中，成就孩子上学的梦想。《约会小学》主题，顺应幼儿需求，全方面做好入学准备的心理准备、认知准备、生活准备等。为幼儿成为一名合格小学生奠定基础。1、体验合作的喜悦，建构和谐人格。3、结合“约会小学”主题，合理安排自己的一日生活，会按计划有序做事。、养成良好的学习习惯。（上课坐姿端正、举手回答问题认真倾听别人讲话、认真完成作业、做事不打扰他人等）7、珍爱友谊，懂得多种交流和沟通的方式。9、认识时间，有良好的时间观念。知道做事有序、不拖拉。1、主题墙的创设2、区角环境创设美工区：建筑区：科学区：3、过渡环节四、主题活动过程：活动目标：1、认识小学校舍环境和各种设施，了解小学生在校的一些主要活动，减少对小学的陌生感。活动准备：事先与清华附小做好联系。（1）幼儿自由讨论想要知道的有关小学的情况。 2、参观小学： （2）分组进入不同班级，观看小学生上课，做实验等活动。 3、参观后的谈话： （2）教室将幼儿作的比较进行归纳，帮助幼儿建立小学生活最有特点的方面。活动二：语言活动“难忘的幼儿园” 2、主动参与话题的讨论，能清楚、连贯的讲述。活动过程：2、师生共同回忆四年的快乐生活如第一次春游、亲子采摘、第一次做值日生等。鼓励幼儿将自己的想法和感受与同伴、老师交流。活动三：绘画：请你认识我 2、会用自己喜欢的方式装饰自画像，并会向他人介绍自己。 物质：小镜子、彩笔、纸。1、请幼儿照镜子并说一说自己的特征和自己最喜欢的地方。3、请幼儿装饰自画像，把名字写在画像的背面。、请幼儿向同伴介绍自己的画像及特点。请幼儿推选大家公认的画的最像的幼儿授予“我们班的自画像大师”称号。活动四：活动名称：我要感谢你 2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们记住。活动过程：-三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢？我们要感谢谁，为什么？-保育老师像妈妈一样照顾我们，保健医生为我们检查身体，厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜，我们说一句什么感谢的话给他们呢？-客人对幼儿的道谢积极回应，让幼儿体验到感谢他人的快乐。-除了这些人，我们还有感谢谁？让我们走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！活动六：音乐活动：友谊地久天长活动准备：物质：音带。1、听友谊的歌曲。-幼儿完整欣赏歌曲。听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？-教师演唱两段歌词，幼儿尝试跟唱。-我们马上要分别了，你想怎样与朋友道别？-教师弹琴，幼儿跟唱，表达自己的惜别之情。五：主题活动实施及实施后的反思和孩子们相处这一年中，里面有千千万万的不舍，孩子们稚嫩的笑脸，孩子们纯朴笑声时时在我耳边围绕，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。而也正是在这个过程中，他们长大了，他们也学会了自主安排时间，做好了上小学的准备。我相信，他们会飞的很高很高的！