1、引导学生能正确、流利、有感情地朗读课文，体会肖邦强烈的爱国情感。
2、指导学生学习作者叙述与抒情相结合的场面描写。
3、指导学生读写迁移，能完成小练笔。
学生学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会肖邦强烈的爱国情感。
2、学习作者叙述与抒情相结合的场面描写。
3、读写迁移，能完成小练笔。
教学重点、难点：
送别时老师的叮嘱以及肖邦的情感变化，教学时，要通过小组讨论、感情朗读等方法带领学生质疑、理解体会。
教学过程：
一、激情导课
1、导入课题：
今天我们来继续学习第3课，齐读课题《把我的心脏带回祖国》对于这样一位伟大人物的刻画，文中却只有一句对他的语言描述，细心的你能快速找到它么？
理清 总结全文采用两条线索：
（1）叙事线：祖国沦陷 -- 离别祖国 -- 思念祖国 -- 难忘祖国
（2）情感线：悲愤之情 -- 眷恋之情 -- 赤子之情 -- 爱国之情
2. 小练笔：学习本文第2自然段叙事与抒情相结合的方法描写一个场景，注意点面结合，注意人物细节的刻画。
如：练习足球操 丰富的课外活动 雨中 ……
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