三年级上册语文《在牛肚子里旅行》第一课时教案
课题 在牛肚子里旅行 课型 新授课
设计说明 课文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进了牛肚子，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历。预习生字、词语，制作生字词语卡片。（学生） 课时安排 2课时 第一课时 2.正确流利地朗读课文，了解课文内容。 学前准备 1.制作教学，课文朗读录音。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 2.板书：旅游。 4.引导学生质疑：读了课题，你有什么问题想问吗？ 1.说说自己去哪里旅行过，感觉怎样。 3.齐读课题。 ___________________________ 二、初读课文，随文识字（用时：13分钟） 1.老师巡视，指导学生自由读课文。并给自然段标序号。 2.小组之间利用识字卡片互相交流识字方法，自学生字新词。 2.给带点字选择正确读音。 答应（dádā） 3.比一比，组词。 冷（）官（） (1)谁在牛肚子里旅行？ 2.引导学生整体把握课文内容。 1.自读课文，读通、读顺，并思考：读了课文后知道了什么。 ___________________________ .牛吃食有什么特点？ ___________________________ 2.要求学生有感情地朗读课文。 2.学生分角色朗读课文。 .读拼音，写词语。 （）（） （）（） （）.