幼教论文：请父母公平对待孩子
从事幼儿教育已有二十多年头了，越来越发现有不少家长对自己的孩子不是苛刻就是溺爱，很少有一份怡然公正的的态度。其实孩子是一个个鲜活的生命，各自有各自的特点，作为成人，我们应该好好地爱护他们那一份天性，不要对他们有太多的苛求，当然也别有太多的顾虑，还一份公正和平等给自己的孩子。 学过儿童心理的人士都知道：孩子是好动的，二、三个月大时就能在床上敲手踢脚、独自玩耍了，更别说是四五岁、能跑能跳能说会道的学前儿童了。孩子又是好奇的，四五个月大时听声音就会转头去寻，五六岁时，就更喜欢刨根问底了。除了好动、好奇，他们还有许多的与大孩子、成人不一样的特点。所以，在父母和老师眼里，他们是危险的一群调皮捣蛋鬼：刚刚好好的，转眼爬到椅子上，钻到了桌子底下了；好端端的一盆花，一会儿花瓣全“落”了；刚离开一会儿，家里就象炸了锅，一片狼籍……为此，诸多的不准、不许、不可以、不行相继出台了。殊不知这样反而适得其反。严厉的父亲（母亲）在家时安安份份、规规矩矩，父亲（母亲）前脚刚走，后头满屋子就全是他的世界了。就这样，一不小心就教出了一个“两面派”。 二、尊重孩子，不要过高的期望 其实，适当的要求是可以的，善意的启发诱导更是可行的，但这都要有个尺度，不能操之过急，更不可极端地打骂。而且，虽然孩子年龄小，但也是一个独立的个体，已经有了自己的思想，有了羞耻心和荣誉感。他们也知道要多得他人的肯定，少遭他人的批评。只要是孩子身心发展规律和个性所允许的，他们会努力地去达到要求。我们不能把自己的愿望强加到孩子的身上。所以，请把自由还给孩子，把童年还给孩子吧！双休日、节假日时，把孩子从钢琴、画桌、象牙塔中放飞出去，让他沐浴在明媚的阳光下、迷人的风景中，享受自然赋予人类的美丽与自由吧！相信这样长大的孩子会更懂得珍惜生命、珍惜生活，长大后会给社会带来更美好的回报。 孩子是喜欢成功的，虽然他们年龄小又爱调皮，但他们也怕失败，也需要成功所带来的喜悦。一件玩具，孩子不会玩，但他会希望玩成功，十有八九的孩子会坐上半天，摆弄来摆弄去，一直到成功为止。实在不行的，他也会耐心地来征求成人的意见，虚心地听取成人的指导，因为他也喜欢成功，不想失败。而成人却不见得有这么多的耐性，自己没有，还不信任孩子，认为孩子也不可能有。孩子在努力地学吃饭，却怕他把饭粒撒得到处都是，把饭碗端过来给他喂了；孩子在看小蚂蚁怎么找食物、怎么运粮食，却担心虫子咬了他，拉起来拽着就走了；孩子在做一件事，正在琢磨，却不给他时间，就自以为聪明地帮他解决了…… 小问题解决了，长此以往，却带来了大问题：孩子依赖性强了，不喜欢动脑、遇到困难就退缩了……这可如何是好？更有甚者，生怕亏了孩子，万事包办代替，培养了一个个“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手、饭来张口，叫他们以后怎么独立地走上社会？怎么自信地走进人群？为此，我们必须放开双手，象相信自己一样相信孩子，给他们时间，给他们勇气，让他们在摔摔打打中成长、在磕磕碰碰中相互了解，让他们在战胜困难中品尝到成功的喜悦，一步步长成一个自信、自强、自立的社会人。