小班语言活动：《糖果雨》
设计意图活动目标2.尝试用简单的语言和肢体动作表现想象的内容。、各色糖果、音乐、垃圾桶1个、魔法棒1个。1.出示，兴趣导入。2.运用图片，分段欣赏故事。提问：这些糖果都有什么颜色的？故事里的小孩尝了什么颜色的糖果，是什么口味呢？你还希望下什么颜色的糖果？什么口味？(2)欣赏故事第二部分，理解“糖果雨”给人们带来的喜悦。(3)出示画面，欣赏故事第三部分。3.完整欣赏故事糖果雨。4.用简单的语言和动作表现“奇怪的雨”。听雷声表演下雨。打雷了，小云彩们飘啊飘，我们飘到草地上，飘到。。。魔法变变变。提问：你下了什么雨？（下雨数遍）哇，看那边，谁来了，我们跟糖果云打个招呼吧。大家快捡一块糖果看看是什么颜色，捡起来尝尝是什么味道啊，（我们的糖纸要放进垃圾桶）有没有人想跟后面的老师分享啊，问问老师的糖果是什么味道的？章 .
.