“二十四节气”在幼儿园大班中的应用研究
摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝, 它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天, 我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”, 以激发幼儿的民族自豪感。本文通过“一日活动贯穿‘节气’教育”“传统节日挖掘‘节气’文化”“环境创设体现‘节气’美感”“游戏、表演感受‘节气’快乐”四个方面, 尝试在幼儿园大班进行了实践应用, 使幼儿在潜移默化中感受到中华民族悠久、独具魅力的文化, 促进每一个孩子全面多元地发展。
关键词：二十四节气; 幼儿园大班; 应用;
[1]雷久相.基于“思想导师制”的高职思想政治教育模式实践[].职业技术教育, 2011 (32) :77.