第一课时
一、启发谈话，导入新课。三、学习生字、词。 2．指导学生读准字音。 3．指导学生分析字形结构。 让学生通过查字典，联系上下文说说重点词语的意思。 （1）监狱里的革命前辈庆祝的是哪一年的元旦？ （3）课文在描写革命前辈在狱中联欢的过程时是按照怎样的顺序写的？五、给课文分段，说说各段的主要内容。七、作业。 2．读课文。
第二课时
一、学习课文第1段。 2．学生齐读第1段课文。 4．教师小结第1段。 1．指名读第2段课文。 （1）第2段开头是什么句子？在文中起什么作用？ （礼物有贺年片、五角星、锦旗等。） （4）在这样险恶、黑暗的条件下，他们为什么要准备这些礼物？ 4．教师小结。 1．指名读课文第3段。 （1）说说“苍劲”和“洋溢”两个词的意思。 说说“洞中才数月，世上已千年”这幅对联和它的横额“扭转乾坤”的意思？ 让同学反复读这幅对联，然后请一名同学背诵。 （）楼三室的对联，借用了古人的诗句，说说这幅对联的意思。 4．学生朗读第3段课文，反复读对联，边读边体会对联的含义。四、作业。 2．背诵文中的对联。
第三课时
一、学习课文第4段。 2．指名读课文，然后讨论： （2）读出文中描写戴铁镣扭秧歌的语句。 （4）课文中怎样描写女同志表演秧歌舞的？ 3．指名学生读第4段课文。二、再一次听课文朗读录音，回忆全文内容。 （教师引导学生结合课文内容说说自己的认识。）五、作业：有感情地朗读课文。
板书设计： 教学后记： 课.