24金钱的魔力　　1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。　　3．激发学生阅读外国名著的兴趣。教学难点：体会作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会运用。教学时间：1课时一、谈话导入　　听了这件事后，你们有什么想法？　　二、初读课文，整体感知　　2．读准生字读音，查字典，理解词语意思。（蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美）　　三、理解课文内容，了解人物特点　（1）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？　（3）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点？　　2．汇报讨论结果，相机理解重点语句。　　（2）“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”（作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹。一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措。）　　（3）“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿──我送您出去，先生。好吧──再见，先生，再见。”（此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。）　 四、总结写作特点　（语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法）　 1．看《百万英磅》全文。

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